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惠州学院丰湖党旗红工作简报(第四期)

  [日期:2012-11-13]  阅读:  

 

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惠州学院党委宣传部编                          2012年9月12

 

 

 

【工作动态】

“丰湖党旗红”行动系部亮点纷呈……………………………………1

【人物访谈】

组织部副部长谢伟强回顾“丰湖党旗红”行动第一阶段工作………3

访我院96岁老党员罗泊云老师………………………………………7

【他山之石】

华南理工大学:实施领航计划,壮大中青年教师党员队伍  ………9

 

 

 

 

 

 

工作动态

丰湖党旗  步前行中

 

为了进一步落实“丰湖党旗红”书记项目,丰富创新高校基层党组织建设形式,我院各系(部)积极组织师生党员走出校门,深入政府、事业单位、企业和红色革命圣地等地方,利用专业和学科优势,开展形式多样的学习和社会实践活动,提高师生党员的学习和工作水平,增强党组织凝聚力、向心力,推动学院新发展。

教学科研、专业建设是学院生存发展的关键,本年度是学院的“学科建设推进年”,因此在实施“丰湖党旗红”书记项目时,各基层党组织主动把党建工作与学科建设结合起来,以党建工作促进学科发展。如电子科学系党总支组织党员到TCL金能电池股份有限公司开展“双挂双带”活动,既增长了师生的才干,也促进了企业发展,实现校企党建资源共享,进一步发挥党组织建设的政治核心作用,该系暑期还组织学生前往博罗县开展志愿者服务,利用自身专业知识为村民义务维修家用电器;服装系学生在系领导和老师的引导帮助下参加了第21届真维斯休闲服装设计大赛并获佳绩,且该系党总支组织教师到云南考察学习,拓宽了老师们对民族服饰的审美视野;数学系党总支与东莞市黄江镇委就党建合作进行了交流与探讨,以求深化人才培养、服务社会、文化建设等方面的工作建设,另该系教研室在新学期伊始实现了学院党委提出的“一人一桌一电脑”,为教师的教学和科研工作提供了保障;计算机科学系党总支与离退休党总支牵手,共同开展党组织活动,辅导我院离退休老同志学习电脑知识;美术系师生党员组成麒麟文化科研组,到惠城区小金口街道办调研麒麟文化;韩师外语系与我院外语系共商学科建设;旅游系与马安镇党组织就党组织合作共建事宜进行洽谈。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,在工作中,各系(部)把组织生活学习与团队氛围营造结合起来,把组织建设对学科发展的支持保障作用落到实处,为学院教育事业发展和师生成长发展提供了良好的平台。

此外,为扎实开展“丰湖党旗红”主题实践活动,在中国共产党建党91周年之际,中文系、外语系、体育系、成教处、图书馆等系(部)分别组织教工党员前往东江纵队纪念馆、丰山烈士陵园、邓演达纪念园、井冈山、广西百色、厦门金门岛海域等红色革命区接受社会主义爱国教育;外语系慰问我院年纪最大的96岁老党员罗泊云同志;电子科学系党政班子成员、教工党员及学生党员代表一行前往惠州市社会福利院、儿童福利院开展“迎七一,献爱心”活动。系列活动增强了党员光荣感、责任感和使命感,使党员在新的历史时期铭记历史使命,发挥先锋模范带头作用。

各系(部)还开展了一系列党组织活动,展现了师生党员积极向上、勇于实践、乐于助人的精神风貌。如美术系学生党支部举行“建设幸福家,喜迎十八大”学生党员先进性教育五进家庭活动以及“孝行天下,反哺家乡”学生党员暑期回乡学雷锋敬老活动;生命科学系教工党支部组织到广东省大亚湾水产试验中心开展党日活动;音乐系师生到惠州市戒毒所开展禁毒警示教育活动。这些基层党建工作不仅加强了师生的实践锻炼能力,也丰富了基层党建工作的内容和形式。

系(部)有特色,支部有亮点,我院“丰湖党旗红”党建创新书记项目正朝这个方向稳步前行。全体党员师生也正积极响应党委的号召,以昂扬的斗志、饱满的热情投身到“丰湖党旗红”行动中,为开创学院党建工作新局面做出积极贡献。

 

                                                    (廖敏珊)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人物访谈

 

组织部副部长谢伟强回“丰湖党旗”行第一段工作

 

我院“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”自4月实施以来,全院上下掀起了学习、践行该项目的热潮。我院已完成了该项目第一阶段工作任务。近日,记者走访了组织部副部长谢伟强,了解“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”第一阶段工作进展情况。

 

  者:谢副部长,我院“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”第一阶段已结束。您能否谈谈第一阶段工作开展情况?

谢伟强:“丰湖党旗红”行动开展两个多月来,各党总支做到了高度重视、结合实际开展活动,有依托,行动不空不虚不浮,挂钩党员院领导、党委委员和总支书记高度负责、亲自部署参与,工作有亮点、有实效、有突破。

在“丰湖党旗红”行动实施以来,学院充分发挥各种传媒优势,积极为行动开展创造良好条件,确保行动从一开始就有氛围、有影响、有声势。一是构建立体宣传格局。学院组织部开通了“丰湖党旗红”行动专题网页,实时更新行动动态、传达最新行动信息;学院宣传部定期编印活动简报,大力宣传行动中涌现的工作特色和活动典型;校园广播和视频新闻及时报道行动的热烈氛围与行动亮点;各系通过系务公开栏、邮箱、系Q群、飞信等渠道进行宣传,让每位党员明确项目的指导思想、目标任务和要求,做到全员宣传发动,人人主动参与。二是搭建行动通报平台,一方面各党总支及时向学院党委汇报行动进程,学院党委组织部及时在专题网页进行宣传报道;另一方面,学院党委定期向省市有关部门进行工作汇报。三是加强基础条件建设,为了更好推进“丰湖党旗红”行动,学院党委拨划专项经费8万元,相关党总支亦予以配套经费以保障行动的顺利开展。

行动中,我院各党总支在有些方面需要进一步探索,以更好地开展行动。比如在服务地方发展的模式机制上持续探索,在行动的公示和方法上持续探索,在调动广大教工党员和学生党员积极性的方式方法上持续探索等。

 

  者:目前,我院各党总支书记“书记项目”进展如何?

谢伟强:425日,学院召开专题党建工作布置会以来,我院各党总支书记紧紧围绕学院开展“丰湖党旗红”行动,带头研究,深入开展调研,广泛征求师生党员的意见建议,结合本单位实际,以《实施地方院校“双平台”工程,推进系级党务工作创新》、《扎根大地,服务“三农”,着力提高人才培养质量——让党旗在希望的田野上飘扬》、《同在党旗下,携手育“英才”:高校、社区共建活动》、《阆苑育英才,永远跟党走》等为主题的党建项目群29项,并制定了切实可行的实施方案,通过学院组织部的审核报送学院党委同意,下发通知予以确认。

各总支为了落实学院“丰湖党旗红”行动,进一步完善各系党建制度,创新组织管理模式,形成科学、规范的党建管理体系。各总支还成立专门项目领导小组,召开主题多样的党建工作布置会,例如,中文系党召开“师生齐携手、中文党旗红”工作布置会、美术系举办以“显才艺·献爱心·展风采·创新业”为主题的部署会、服装系党总支召开的主题为“打造团队、实践创新、服务社会” 的“丰湖党旗红”行动工作会议、经管系召开“丰湖党旗红”党建创新书记项目专项工作布置和推进会议等。“丰湖党旗红”行动在全院范围内如火如荼的开展起来。

为了加强对党员思想教育,各党总支以本次行动为契机,纷纷创新党组织活动模式,进行了丰富多彩的系列党组织活动。例如,建筑与土木工程系党总支开展科研课题和学科竞赛活动;人事处全体党员在红花湖重温入党誓词;政法系组织学生参加爱心义教活动;生命科学系党总支组织学生党员开展了“美化绿化环境,打造绿色长廊”活动;计算机科学系组织“心连心,送温馨”活动;科研处全体党员参观海丰县革命圣地;数学系党总支组织教师党员参观东莞鸦片战争博物馆;工会党支部前往叶挺故居参观学习;化工系教师党支部前往邓演达纪念园参观学习等等。

 

  者:目前,我院各党总支书记“书记项目”有何特点?

谢伟强:作为地方性本科院校,“立足地方,服务社会”是惠州学院一贯秉承的办学理念,而这亦是惠州学院“谋大局、立特色”的特色办学目标。在“丰湖党旗红”行动实施以来,为了打造有示范型、推广型、创新型特色项目,各系总支根据各自项目方案,积极寻求与地方合作,发挥学科特色,搭建校企合作平台,推进人才培养新模式,为惠州市的地方建设奉献出自己的力量。

惠州学院电子科学系系到德赛西威汽车电子有限公司、雷士照明等多家电子企业深入调研,双方共同制订了《项目日程安排表》。各支部都有任务,采取教工支部带学生支部与企业共同开展相关活动的模式。

音乐系以打造惠州交响乐团为抓手,开展形式多样的文艺活动,进校园、进军营、进乡镇、进企业、进社区,丰富区域文化。同时,该系召开东江流域音乐研讨会,挖掘、保护、传承非物质文化遗产,搭建起音乐系的科研平台。

美术系党总支组织党员教师参与小金口街道文化建设,认真弘扬和保护麒麟舞、龙行拳和会节这些宝贵的民间文化艺术遗产,协助政府开发系列旅游文化产品和工业产品,为当地经济社会发展贡献力量,以此提高教师的教研水平。

中文系成功承办了惠州学院与惠州市文联共同主办的“小小说月”活动,进一步扩大了惠州市小小说创作在全国范围的影响。同时,中文系为了加强学生专业技能训练,积极寻求与惠州市供电局等部门合作,拍摄公益广告,在香港电视翡翠台等媒体播出,反响良好。

教育科学系丰湖党旗红以“关注幼教事业,服务学院和地方儿童”项目为载体,发挥专业优势,助推惠州幼教事业发展。我院已与惠州市内多个早教机构共同制定方案联合培养优秀的储备教师,并以此加强自身的专业建设和研究。

计算机科学系围绕卓越信息技术人才培养,加强与地方政府和企业合作,成立执行产学研合作的教师团队和学生团队,建设创新实验室,党员教师团队带动学生团队,搭建企业人才培养和为学生实践创新就业双平台。

生命科学系以“让党旗在希望的田野上飘扬”项目为载体,以“致力科研,服务基层”为理念,关注“三农”问题,为创建高校新农村发展研究院做好前期的探索工作。该系派遣多名教师党员到挂靠部门开展培训和指导工作,让党旗在希望的田野上飘扬。

政治法律系和惠州仲裁委员会党组织开展党建共建活动,双方商定将共同推进政法系和惠州仲裁委员会之间的“政学研”合作,力争通过党支部建设项目的对接,能为该系党员教师创造互相学习的党团活动机会。

旅游系经过与相关合作单位的商议,确定了市旅游局、康帝国际酒店等5个单位为我系“书记项目”的组织活动共建单位。该系与共建单位一起上党课、学理论、学管理、学业务,探讨有关惠州旅游业人才培养模式和教学方法创新等问题,促进双平台工作的实质突破。

 

(梁德滋)

 

曲折境中成  见证跨世纪时变迁

——访我院96老党员罗泊云

罗泊云,广东兴宁人,生于1917年,1978年加入中国共产党。曾任惠阳师专英语科副主任。96岁高龄的罗泊云老师是我院年龄最大的、精通英法俄三国语言的共产党员。历经95个春秋,罗老师见证了时代的变迁,经历了生活的考验,同时也扩宽了生命的宽度。近日,记者一行拜访了这位老先生。

逆境成长  坚持学习

从罗老师的谈话中,我们得知他走过了一段艰难的成长、学习期。罗老师的父亲是佃农,母亲在其出世七月便去世了,他在姑姑的看顾中长大。罗老师的学习经历较为曲折——罗老师七岁开始读书,后因遭继母虐待停学五年;后来在亲戚和师友的帮助下,爱好读书的他又重返校园。尽管求学条件十分艰辛,罗老师依然坚持刻苦学习。他告诉记者,时间很宝贵,稍纵即逝。他时常利用寒暑假、周末星期天、课间休息时间学习知识。中学时代,由于成绩优异和良好的作风,他被推选为学生会主席。

中学时代后期,由于生活窘迫,他又停学一段时间。在朋友的帮助下,他往返澳门、香港做商贩。1938年至1940年,他先后在澳门缪朗山书院学习法文、弥尔顿学院香港分校学习银行经济学。1942年至1946年,他在中山大学法学院学习政治专业。罗老师的侄子向记者说,生活费不足时,他曾去厨房捞同学们倒掉的剩菜剩饭来填饱肚子。见此情形,他的同学很不忍心,偶尔请他到自己家里吃饭。

正是自身的不懈努力,罗老先生学习了英文、俄文、法文三种语言,为他日后从事翻译外文,英语教育工作创造了条件,打下了坚实的基础。

矢志不渝  跟党走

采访中,罗老师告诉记者,他对中国共产党的认识是有个过程的,不断深入发展的。但自从写入党申请书后,他就坚定自己的政治立场,坚持不渝地追求入党。

读书时期,罗老师的思想认识有过三个阶段。早期,他热衷于研读梁启超《饮冰室合集》,认为梁启超有关维新变化的思想的历史视角独特,令人深思。中期,他花了很大精力来研究三民主义,对三民主义相当推崇。在大学时期,他读了毛泽东的大量著作,其中《论联合政府》和《中国革命与中国共产党》给了他很大的触动。至此,他确定了自己的政治立场——忠于共产党。他曾为《广州建国日报》、《广州南方日报》等翻译苏联革命论著文章,让更多的读者提升对共产主义的认识。

老师说,毕业于中山大学法学院政治系后,他先在淡水崇雅中学任教,后到报社当外文翻译人员。1960年,经党支部批准,罗老师成为了建党对象。然而,直到1978年才正式成为党员。在18年的考察期间,他先后成为了民主党派先进人士、政协委员,始终坚定要成为共产党员的信念,并最终被批准入党。

老师多次向我们提到感谢党的关怀,感谢学校领导的关心。他开怀地说,我院李秀峰、杨海涛等院领导及组织部、工会、外语系等负责人都先后多次看望他。他对学院领导的关心表示衷心的感谢。

整个采访过程中,罗老师看上去仍然精神矍铄。这与他每天仍坚持做运动做操是分不开的。他保持规律的生活作息,每天做几次简单的体操,并坚持按摩。如今,罗老师依然保持着看报纸、杂志的习惯,如《炎黄春秋》、《同舟共济》等。他说,人嘛,就应该活到老,学到老。

离开罗老师家前,我们祝福他健康长寿,幸福如意。

(杨文丽 钟飞霞)

 

 

 

他山之石

南理工大计划大中教师员队

 

华南理工大学党委书记杜小明主持的“实施领航计划,壮大中青年教师党员队伍”项目(以下简称“领航计划”)获省委组织部立项入库,成为6个由全省教育系统入选省级抓基层党建创新“书记项目”库的项目之一。

  “领航计划”是华南理工大学党委积极响应中央有关会议的号召,着力破解中青年教师发展入党难题,加强党对中青年高级知识分子的凝聚和引领,优化高校党员队伍结构的重要举措,是构建中青年教师党员队伍建设长效机制的一项战略性和系统性工程。本项目由杜小明主抓,党委组织部主办、基层党组织具体实施,以“领航”为核心,以引航、助航、护航三大行动为抓手,解放思想,创新举措,搭建平台,优化载体,通过点对点、点连线、线成面的工作方式,加大在党外中青年教师中发展入党积极分子和党员的力度,全面提升中青年教师党员发展工作成效,切实把中青年教师紧紧凝聚在党组织周围,进一步优化党员队伍,推动学校党组织科学发展。

来源:华工新闻网20120511

(郑敏燕整理)

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