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惠州学院丰湖党旗红工作简报(第二期)

  [日期:2012-11-13]  阅读:  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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惠州学院党委宣传部编                          2012年6月13

 

 

【工作动态】

丰湖党旗红 系部在行动 ………………………………………………1

【人物访谈】

赵日兴副书记就如何创建党建特色项目答记者问……………………2

【党建项目】

惠州学院系(部)“丰湖党旗红”党建项目群一览表…………………5

【丰湖足迹】

那些平凡却并未远去的“丰湖人” ……………………………………7

 

 

 

工作动态

丰湖党旗  系部在行

 

为贯彻实施“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”,进一步加强和改进学院基层党建工作,我院各系(部)积极行动起来,通过组织师生党员召开座谈会、加强与地方的联系、举办专题讲座、外出参观学习、探访革命老人、开展爱心活动等活动形式,增强党组织凝聚力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,促进校风建设、学科建设和为地方服务的能力。

其中,中文系、生命科学系、化学工程系、旅游系、服装系、计算机科学系、外语系、数学系、美术系、教育技术中心等系(部)分别召开 “丰湖党旗红”行动工作会议(座谈会),传达了学院“丰湖党旗红”行动文件精神,希望教师党员在教学、科研、育人、服务地方等方面发挥排头兵的作用,把“丰湖党旗红”项目抓出特色,创出基层党建工作的新思路,也希望同学们树立正确的学习目标,将党建工作与学风建设相结合,为营造良好的学风不懈努力。

各系(部)还走出校门,组织师生党员深入政府、事业单位、企业和红色革命圣地等地方,拓展视野,汲取经验,改变思路,切实把党建工作与学院中心工作结合起来,与学科和专业特色结合起来,与实际工作情况结合起来,不断提高育人成果和工作水平。例如:教育技术中心负责人到惠州市公安局网警支队取经党建工作,探讨如何做好校园网络和信息安全等问题。旅游系、政法系、电子科学系负责人分别到惠州康帝国际酒店、惠州仲裁委员会、TCL工业研究院研究党建共建工作。学生处党支部成员到华南师范大学,考察该校的大学生创业教育“金字塔”体系,探索培养创新创业型人才的途径和突破口。美术系结合学科建设,组织以教师党员为骨干的专业团队到小金口开展“提升产学研水平,共建文明小金口”党员教师产学研示范基地建设活动,参与小金口街道党工委、办事处的文化建设,提升服务地方的能力。这些基层党建工作拓宽了师生党员眼界,丰富了党组织生活,积极探索党建工作的新内容和新形式,充分发挥了高校的人才和智力优势,进一步加强师生的实践锻炼。

除此之外,各系(部)通过开展一系列党组织活动,使广大党员深受启发和教育。如人事处党支部重温入党誓词,美术系党总支组织师生党员为该系学生患者捐款献爱心,政法系学生党员开展送温暖支教活动、计算机科学系学生党员开展探访革命老人活动,生命科学系学生党员开展“绿色长廊”美化校园活动,美术系学生党员开展“艺苑天地竞芬芳,红色讲堂展风采”红色沙龙每周一讲活动,外语系举办英语话剧比赛活动等。各式各样的党组织活动思想深刻、主题鲜明、专业特色突出,既弘扬了真、善、美的真谛,有效促进了教风和学风建设,又体现了我院“丰湖党旗红”行动以“党建工作出亮点,党建工作促变化”的目的。

(宣传部)

 

 

人物访谈

 

书记就如何建党建特色目答

 

我院党委副书记赵日兴曾在“丰湖党旗红”行动动员大会上,提出“各党总支、党支部要秉承党建工作优良传统,狠抓党建特色项目,树立系(部)党建工作品牌,积极探索,努力打造我院党建工作新格局”。 5月29日下午,记者就各党总支、党支部在“丰湖党旗红”行动中如何创建党建特色项目等问题对院党委副书记赵日兴进行采访。

记者:赵副书记,您认为我院近年来基层党建工作所取得的进展和存在的问题有哪些?

赵日兴:学校党组织近几年来非常重视党建工作,这项工作在我们学院里也取得了明显的进展,这主要表现在五个方面:第一个方面是开展创建学习型党组织的活动,使党员的思想素质、业务素质得到提高,推进了师德师风建设。第二个方面是开展创先争优活动,强化了党组织建设。例如:通过 “一个好班子、一个好思路、一个好制度、一个好阵地、一个好保障”的“五个好”先进基层党组织的评选,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用,也发挥了党员的先锋模范作用。第三个方面是加强反腐倡廉宣传教育,深入推进了党风廉政建设。坚持民主集中制,发挥了领导核心作用,认真做好党务、校务、系务公开工作,自觉接受广大党员和师生的监督。第四个方面是保质保量发展新党员。认真贯彻落实“坚持标准、保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,严格培养和发展程序,真正把那些先进分子、优秀分子吸收到党组织中来。每学期均发展一批,为各级党组织增添了新鲜血液和活力。第五个方面是抓好主题活动开展,丰富党建工作内涵。这也是我院结合实际为党建工作赋予了新鲜的现实意义。这些主题活动有奥运火炬进校园、参与省运会演出、举办65周年校庆、“美在我身边”美德教育、科技文化艺术节、暑假社会实践、三下乡、大学生的各类技能比赛、赴革命根据地学习等等。特别是今年我院党委提出实施“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”,使我院的党建工作紧紧围绕“丰湖党旗红”这一主线,促进我院的基层党建水平不断提高。

但是,我院基层党建工作也存在着一些问题,比如,各基层党组织的党建经费不足、少数师生党员参与党建工作不够主动等,一定程度上制约了党建工作的开展。在这次的“丰湖党旗红”行动中,我们要求各党总支、党支部进一步调动各级党组织和每一位党员的主动性和积极性,把思想和行动统一到学院党委的统一部署和要求上来。

记者:赵副书记,您认为各党总支、党支部在“丰湖党旗红”中应当如何打造出具有特色的党建项目?

赵日兴:我院各党总支、党支部要打造出具有特色的党建项目,必须结合学院的实际,结合自己部门在教学、科研、管理和服务等工作特点,认真做好“立特色、建亮点”的具体工作,探索出符合自己所在部门工作特色的党建项目主题,调动好每一位党员的积极性,开展好各项活动,挖掘党建工作的潜力,树立部门的党建工作品牌,逐步形成我院基层党建工作的特色。

总的指导思想是:要求立足实际工作需要,注重实践性;抓住常规工作,体现持续性;引导广大党员参与,具有广泛性;创新工作方式方法,注重操作性;应用成果改进工作,突出实用性;能够利用现有的成果,指导和改进日后的工作,注重长效性。

总而言之,我们要把党建工作做细、做实、做新,树立特色,打造品牌,在“丰湖党旗红”行动中形成一系列有特色行之有效的基层党建工作的新机制、新方法,促进我院基层党建工作提高到新的水平。

记者:赵副书记,您对各党总支、党支部在“丰湖党旗红”行动中打造出具有特色的党建项目有什么具体要求?

赵日兴:学院开展“丰湖党旗红”行动,是我院党委通过党建工作促进学院发展的重要举措,这项行动是与学院各项日常工作密不可分的。为推进“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”的实施,力争打造出具有特色的党建项目,学院在时间、人力和经费上都作了适当的安排和部署,确保党建项目的具体实施。对于我院各党总支、党支部积极打造具有特色的党建项目,我有以下四点要求:一是要突出学院发展主题,以加强党的思想政治建设、组织建设、作风建设、队伍建设为着力点,努力拓宽工作思路,创新党建工作载体,把注意力放在促进学院发展上;二是坚持求真务实,以求真务实的工作态度和深入细致的工作作风,推动我院党建特色建设工作,体现活动形式创新,力求党建工作实效;三是党组织要切实加强领导,党总支书记要亲自部署各项工作,亲自指导,抓好实施,全程把关,同时认真总结经验和做法,通过发挥师生党员先锋模范作用,逐步形成我们党建工作上的长效机制。四是调动党员们的积极性,有效组织发动各党总支、各党支部的全体党员,让党员们主动关注、积极参与党建工作,关注到自己所在单位党组织所申报和实施的特色项目,努力完成党委布置的“‘丰湖党旗红’党建创新书记项目”的实施任务,在打造项目特色和树立党建品牌的工作中作出自己应有的贡献。

我相信,在全院师生的共同努力下,“丰湖党旗红”行动一定会如火如荼地顺利开展,各党总支、党支部一定能打造出一批具有示范型、推广型、创新型的党建项目,为我院的建设发展打下更坚定的组织基础。

(梁德滋  戴玉绮)

 

党建项目

惠州院系(部)“丰湖党旗”党建目群一

序号

项目名称

责任人

实施单位

1

实施地方院校“双平台”工程,推进系级党务工作创新

杨海涛

电子科学系党总支

2

扎根大地,服务“三农”,着力提高人才培养质量——让党旗在希望的田野上飘扬

彭永宏

王精明

生命科学系党总支

3

同在党旗下,携手育“英才”:高校、社区共建活动

赵日兴

黄雪娥

外语系党总支

4

以“丰湖党旗红”为载体,创建“卓越基层党组织”,构建“卓越人才”培养平台

李韶春

许秋娟

建筑与土木工程系

党总支

5

美术系党总支“显才艺·献爱心·展风采·创新业”主题系列活动

赖美琴

李富明

美术系党总支

6

创建体育系党员活动室

黄小妮

 

体育系党总支

7

卓越信息技术人才培养中党建作用探究

刘国栋

郑艳华

计算机科学系党总支

8

基于党组织活动共建的产学研合作模式创新

赵卫新

 

旅游系党总支

9

党员组织生活内容和形式的丰富和创新

罗恢远

安贞元

政法系党总支

10

实施“双挂双带”工程,加强电子专业人才培养,提高服务地方的能力

郑良才

电子科学系

教工行政支部

11

学科、团队、特色、创新系列活动

林晓新

服装系党总支

12

让党旗在学风建设中高高飞扬——以党建促学风建设

 

化学工程系党总支

13

党员领航,学生思想品德全面提升工程

庄良杰

经济管理系党总支

14

树理想、强信念,促学风,出成效

许金泉

数学系党总支

15

阆苑育英才,永远跟党走

吴映萍

音乐系党总支

16

师生齐携手,中文党旗红

肖向明

中文系党总支

17

推动幼教事业发展,服务学院和地方儿童

饶淑园

教育科学系党总支

18

创建党员示范岗,打造优质服务

肖福玲

后勤基建党总支

19

计算机科学系党总支与离退休党总支党员牵手“丰湖党旗红”行动计划

 

离退休党总支、

计算机科学系党总支

20

增强支部服务力,为学院党建工作做贡献

 

党办、宣传部党支部

21

发挥专业精神,图书馆支部创新学科建设服务

 

图书馆党支部

22

以“丰湖党旗红”行动为契机,加强党建工作,提高服务水平

 

教育技术中心党支部

23

学党章、担使命、明责任、创业绩——“六个一”系列专题创新活动

 

人事处党支部

24

适应新形势,开拓新思路,以党建促进科研管理创新发展

 

科研处党支部

25

改革思路,创新机制,以党建开创学生工作新局面

 

学生处党支部

26

抓党风创廉政,纯洁党性,为党旗增光彩

 

纪检审党支部

27

创新财务管理,优化服务职能,以党建促进财务管理工作再上新台阶

 

财务处党支部

28

丰湖党旗红之创新管理模式提供优质服务

 

资产设备管理处党支部

(组织部)

 

丰湖足迹

那些平凡却去的“丰湖人”

——惠州加革命事略

 

一、追求进步,开展学运

1947年秋,中共地下党员李明宗老师由广州到位于丰湖的惠州师范学校工作,他借着教师的工作便利,在学校更进一步地做思想发动工作,他秘密组织读书会,带来了《华商报》、《正报》及解放区的进步读物,用各种形式把思想进步的学生组织起来。

1948年,惠州地区粮食紧张,物价飞涨,国民党惠州地方政府官员挪用学生的助学金和粮食进行投机倒把的勾当,激起学生公愤,在参加读书会学生林钿、杨晚华、郑存廉、李庆毅、陆广开、程远华、孙国强、潘培袄、潘绍荣、冼成枝、朱周才、胡炳流等成员的带动和积极参与下,惠州师范爆发了“反饥饿、反扣发公粮的”学生运动,斗争行为声势浩大,震动全城。学生斗争风潮发生后,惠州国民党、政、军、警部门一致认为惠州师范学校有“异党分子”在操纵。伪行署和保安司令部派专人协助校方严密侦查、监视“可疑”师生。在这种严苛的环境下,李明宗老师撤离了惠州,读书会成员杨晚华却误中警特的圈套,被扣押审讯,其余读书会成员都受到了追查和讯问。后来,在多方营救下,杨晚华终被释放,但随着学生运动被打压,斗争形势愈加恶化的情况下,读书会的这批骨干坚定了要尽快到解放区参加革命的信念。

二、坚定信念,投身革命

19493月,读书会成员李庆毅首先找到关系,取道河源到游击区里。同年5月杨晚华通过同班同学,联系上了一0九军的一个工兵连连长黄精华,该连长思想进步,已经和我东一支八团的团代表共同策划起义事宜。不久,黄精华连长就将杨晚华介绍给东一支八团的团代表黄、谭认识。黄、谭经请示上级,同意杨晚华动员进步学生到该连协助武装起义,随队到解放区参加革命工作。

杨晚华把设想先向陆广开同学透露,取得共识。接着逐个串连,把思想基础较好的程远华、谢有为、潘绍荣、潘培沃、朱周才动员起来,树立了去解放区参加革命的信念。后来,杨晚华发现自己已经被特务监视,如果同其余六位同学一起去解放区,目标过大,会引起反动派的注意,甚至有可能破坏起义的大事,于是他毅然决定留在学校吸引敌人的注意,掩护其他同学的行动。

528,陆广开、程远华、谢有为、潘绍荣、潘培沃、朱周才等六人偷乘小艇离校,与黄精华连队会合,一路上急行军,摆脱了一0九军三个特务连的追赶,于29日下午到达东一支八团驻地——惠东县白花蒲田。六位投奔革命的学生受到团首长的接见和热烈欢迎,自此成为了革命队伍的一员。

在六位同学投身革命队伍之后,留校吸引敌特注意的杨晚华同学也设法摆脱了敌人的监视,乘火车到了香港,并找到了党组织。

解放后,这几位同学分别到工业、商业、文教战线工作,他们在各自的岗位上,都做出了积极的贡献。

 

参考资料:

1.林钿、程远华等:《解放战争时期惠师学运回忆》,中国人民政治协商会议惠州市委员会文史资料研究委员会编,《惠州文史资料》,第3199110月。

2.谢有为、陆广开等:《解放战争时期惠州师范学生参加革命的回忆》,中国人民政治协商会议惠州市委员会文史资料研究委员会编:《惠州文史资料》,第519936月。

3.丘质尧:《惠州(1949——1987)教育概况》,中国人民政治协商会议惠城区委员会文史资料研究委员会编,《惠城文史资料》,第619904月。

4.刘深:《惠州文教军事接管前后》,中国人民政治协商会议惠城区委员会文史资料研究委员会编,《惠城文史资料》,第719912月。

5.秦国柱:《民国时期广东高等教育的沿革及其评析》,《五邑大学学报》,1997年第2期。

(宣传部)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

惠州学院党委宣传部                     2012年6月13印发

                                             

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